幼少期や小学生の時期は、言語を吸収する力が最も高く、何事にも臆せず挑戦できる貴重な時間です。この大切な時期に、フォニックスやサイトワードなどの基礎的な文字学習を通して“読む力”の土台を築き、絵本の精読や多読を通して、英語を理解する力を段階的に育てていきたいと考えています。 

絵本を通して、英語をそのまま感じ取る”英語脳”を育てます

幼い頃、お子様が「絵本読んで」と繰り返しお願いしてきた経験はありませんか。まだ文字が読めなくても、何度も読み聞かせをするうちに、自然とフレーズを口にするようになることがあります。これは、絵本が持つ力によるものです。絵本には、選び抜かれた言葉が散りばめられ、お子様の興味を引き出す世界があります。知らない単語や表現があっても、絵を手がかりに内容を理解しようとすることで、イメージ力が育ちます。そして、絵本で触れた言葉は、やがて自分の言葉として使えるようになります。 

母国語の習得と同様に、英語学習でも絵本は大きな役割を果たします。絵から内容をイメージしながら読むことで、日本語に訳さず英語をそのまま理解する“英語脳”が育っていきます。当教室では、どのクラス（※）でも絵本を使用しています。レッスンでは、絵本のテーマに沿ったアクティビティや音読練習を通して、自分の力で絵本を読めるようにしていきます。
（※）英検対策クラスを除きます。  

フォニックスとサイトワードで自分で“読む力”を育てます 

絵本を読む取り組みと並行して、フォニックスやサイトワードなどの文字学習にも取り組みます。初めて出会う単語でも自分で読めるようになるテクニックを身につけることで、読める絵本が増え、英語のインプット量が自然と増えていきます。 

ご家庭での多読も大切にしています 

英語は、長い期間継続して学習していくことが大切です。十分なインプットが得られるように、週1回のレッスンだけではなくご家庭での多読を推奨しています。多読アプリや教室の貸し出し絵本を活用し、教室とご家庭の両方でお子様の英語力を育てていけるようサポートしています。 

こうした学びを通して、お子様が自分の力で英語を読めるようになり、インプットが増え、アウトプットにつながるようにお手伝いしていきます。英語ができるようになる喜びや自信を大切にしながら、お子様の未来の可能性を広げていきたいと考えています。